« Une École à la frontière » de Géza Ottlik : sortir de l’enfance et entrer dans l’Histoire

Les éditions des Syrtes font paraître l’un des grands romans de la littérature hongroise du XXe siècle, Une École à la frontière, publié par Géza Ottlik en 1959. Dans l’atmosphère austère d’une institution militaire, de jeunes élèves découvrent l’autorité, l’injustice et l’absurdité du monde adulte. En enfermant peu à peu le lecteur dans un huis…

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Roméo et Juliette, une tragédie ésotérique

Le sens de la tragédie de Shakespeare est très largement perçu comme une vision exotérique de l’amour impossible. Josie Alwyn et Brien Masters, dans leur étude Educating the Soul, On the Esoteric in Shakespeare, nous invitent à mieux voir le sens de cet amour en recherchant son sens ésotérique, caché, profond et véritable : l’amour de…

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Correspondance Nietzsche-Wagner : de Siegfried à Zarathoustra

Les éditions Kimé publient la première traduction en français de la correspondance entre Nietzsche et Wagner. Ces lettres, qui témoignent de l’affection mutuelle que se portaient deux des plus grands génies allemands, permettent surtout de mieux comprendre l’évolution de la pensée nietzschéenne et le dépassement par Nietzsche du pessimisme de Schopenhauer –  étape décisive dans…

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Camus, la tragédie et nous

Le retour du religieux dans nos sociétés, pronostiqué par tant de bons esprits, se traduira-t-il par un retour de l’art tragique ? Voire… Quelques éléments de réponse, avec l’aide d’Albert Camus et d’Olivier Adam. Dans la belle conférence qu’il prononce à Athènes en 1955 sur l’avenir de la tragédie, Albert Camus constate deux choses : d’abord,…

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Roméo vs Tristan : duel d’amoureux

Tout garçon s’est déjà imaginé commettre les plus grandes folies pour les doux yeux de sa belle, braver les interdits et affronter le monde étant sans doute les deux preuves les plus absolues de la dévotion amoureuse. Parce qu’il ne saurait y avoir de grand amour qu’impossible, voire désespéré, l’imaginaire collectif européen gravite depuis toujours…

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